Ressource d'apprentissage
De l'amour à la haine
- Développer la prise de conscience du lien entre une (mauvaise) intégration dans la société et des sentiments personnels et donc être capable de détecter des situations à risque.
- Comprendre la force des émotions et leur influence sur le comportement des êtres humains.
- Comprendre pourquoi certaines personnes glissent progressivement dans une vie où elles agissent de manière extrêmement violente et destructrice.
Travail individuel, par deux ou en petits groupes. Les participants essayent de compléter le texte de la page 1 du document support (ci-joint). Ensuite, les résultats et la signification du poème sont discutés.
1. Trouver les mots manquants
Ce texte montre comment l'amour peut se transformer en haine. Essayez d'insérer les mots suivants :
haï, craint, respecté, reconnu, accepté, remarqué. Vous pouvez également donner l'ensemble des mots manquant : haï, craint, craint, respecté, respecté, reconnu, reconnu, accepté, accepté, remarqué, remarqué.
Si vous travaillez avec la version du texte en anglais, cela donne : hatred, feared, feared, respected, respected, recognized, recognized, accepted, accepted, noticed, noticed.
2. Présentation des résultats et discussion
Exemples de questions pour lancer la discussion :
Que pensez-vous de ce texte ? Est-ce que vous le comprenez ? Est-ce qu'il vous touche ?
Connaissez-vous des personnes qui sont mal intégrées dans la société et qui ne reçoivent pas assez d'amour ?
Comment les étapes décrites dans ce texte peuvent-elles être liées aux personnes qui finissent par se détruire et détruire la vie des autres dans des actes terroristes ? Connaissez-vous des films développant des sentiments similaires ? Quelles histoires racontent-ils ?
- 1 formateur.
- une copie du texte de Jacob Holdt par participant.
- paperboard, journaux, magazines, photos, ciseaux, colle, règles et stylos de couleur pour la collecte d'idées (pour l'activité de suivi).
Dans une première étape, le résultat est présenté et discuté dans le groupe. Le formateur veille à ce que tout le monde comprenne comment le changement de sentiments de l'amour à la haine se produit.
Dans une deuxième et dernière étape, les élèves imaginent qu'ils rencontrent un ami qui n'a pas participé à cette activité. Dans un jeu de rôle, ils essaient de lui expliquer le travail qu'ils ont fait et ils reformulent l'idée de l'activité dans leurs propres mots. Un groupe de volontaires réalise la simulation devant toute la classe.
Si vous avez utilisé la version anglaise du texte, donnez le texte complet traduit en français.
Si vous formez au numérique, laissez les stagiaires traduire le texte à l'aide de dictionnaires en ligne.
Si vous cherchez aussi à développer des compétences créatives, faites réécrire le texte avec des lettres décoratives, coupez-le sur une seule ligne, collez-le sur une grande affiche et illustrez chaque ligne, soit avec des coupures de titres de journaux ou des photos, soit en dessinant des symboles pour les sentiments liés.
Si vous souhaitez aborder le domaine artistiques, demandez de créer une représentation du texte (par la danse, le film, la peinture, le mime, etc.). Demandez aux stagiaires d'écrire une nouvelle version du poème, à l'inverse : de la haine à l'amour.
English
French
Slovenian
Portuguese, Portugal
German
Romanian
Italian
Spanish
Dutch